哈师大学科地理考研分数线_考研地理属于什么学科分数线
大家好！今天让小编来大家介绍下关于哈师大学科地理考研分数线_考研地理属于什么学科分数线的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。
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2.考研地理属于什么学科分数线
请教GIS考研的前辈们
gis是朝阳产业，前景看好，国家现在大力推进信息化进程，可以说gis是测绘科学与地理学科还有计算机技术的有力结合，至于你说的痛苦，现在做什么不痛苦呢，只要你好好学，未来一定会好好的。
我强烈建议你考 武汉大学
你顾虑的地域问题是不是怕以后回家就业问题？
这个你放心，凡是武测（武汉大学信息学部的旧称）毕业的全国各地就业形势相当好，武测gis势力超群而且比北大北师中科都好考点（全校3个地方收gis研究生一年收130左右的人！），武测gis排名不说，比其他学校占优势的地方是50年的学科积淀，到处都有武测的牛人，武测的牌子是其它任何一所学校不可能相比的，而且武大研究生2年毕业，你是女生早一点毕业比较好吧，北京除了你说的学校还有人大，势力一般，但是招的人少学校牌子好，故并不好考，还有首都师范中国农大和北林，首师是近几年gis发展势头挺猛的学校，而且去年的gis排名已经进入前十（PS.那里的老师还有南师的老师很多都是武测毕业的），但是学校不是211，如果你不介意去非211的学校就考那里吧，北林gis方向不对（是水土保湿学院的），不建议考。中国农大的gis不了解，势力一般，考的话应该不难。
ps.武大很漂亮，很有味道，你来的话会喜欢上武汉大学的！
关于你补充的问题，你学的是工科，这个方面比较强的有武测，同济，中国矿大，中国地大，你上面提到的都是理科gis较强的院校，还是来武测吧，不管是工科还是理科都是没的说的，女生的话还是理科的好些。
怕你不清楚2者区别，给你说下。
理科gis 叫地图学与地理信息系统
工科gis 叫地图制图学与地理信息工程
前者是 一级学科地理学（0705）下的二级学科（070503），考研执行理科分数线；
后者是 一级学科测绘科学与技术（0816）下的二级学科（081603）,考研执行工科分数线；
具体到考试科目上主要是 数学的区别，后者对数学要求较高一般为数学一
后者对数学要求较低一般为数学二或高等数学或不考数学（不考数学的学校都不太好）。
ps.我今天脑袋有问题了，给一个不给悬赏分的费尽口舌。。。
考研地理属于什么学科分数线
2022哈师大分数线如下：
录取最高分的专业选择：
省内：行知实验班。
省外：总49专业次，师范类专业18次，非师范类专业-计算机科学与技术最多6次。
（一）理工类：
（1）行知实验班排在前列，且3年来，录取最高分都是选择的-数学与应用数学（行知实验班）。（2）2022年，本一A段地理科学（行知实验班）专业，录取最高分与最低分相差98分.
（3）2022年与上年相比，公费师范定向黑河物理学（师范类）专业录取位次提升最大24000多位；本一B段俄语（师范类）专业录取位次下降最多20800多位。
（二）文史类：
（1）行知实验班排在前列，22年、21年录取最高分都是选择的-汉语言文学（行知实验班），20年选择的是英语（师范类）。
（2）2022年，本一A段朝鲜语专业，在录取3人的情况下，最高分与最低分相差59分。
2022哈师大录取规则：
（一）普通文理类专业录取规则
1、按照“分数优先”的原则进行录取，即进档考生按高分到低分排序，遵循考生填报的专业志愿顺序依次录取。分数相同考生，按考生所在省份分数相同考生排名办法或排位次办法，排名在前者或位次在前者优先录取。
2、高考综合改革试点省份的选考（测）科目要求，以当地省级招生管理部门公布的我校选考（测）科目要求信息为准。
3、内蒙古自治区实行“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”的录取原则。
（二）艺术类专业录取规则
1、广播电视编导、播音与主持艺术专业，高考文化课成绩及省统考专业课成绩达到所在省艺术类投档控制分数线的进档考生中，根据考生志愿分专业按高考文化课成绩从高分到低分择优录取；分数相同考生，以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序，单科高者优先录取。
2、表演专业，在高考文化课成绩达到黑龙江省艺术类投档控制线及校考专业课成绩合格的进档考生中，按照校考专业课成绩从高分到低分择优录取。
专业课成绩相同的考生，高考文化课成绩高者优先录取，高考文化课成绩也相同时，以语文成绩、外语成绩、数学成绩的次序，单科高者优先录取。
以上数据出自哈尔滨师范大学本科招生信息网。
属于理科，单科分数线34分。自然地理学是一门研究自然地理环境的组成、结构、空间分异特征、形成与发展变化规律、以及人与环境相互关系的学科。在地理学的学科体系中，自然地理学与人文地理学一道，属于地理学的二级学科。作为一门课程，自然地理学是高等院校地理科学、地理教育、地理信息系统等专业核心性的专业基础课，也是农学、林学、环境科学、大气科学、地质学等相关专业的主要基础课之一。
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